560 Syllabus ・ 学習記録
STEP 1・青・番地 83・就職・職業

4文字の型は、5週間のうちに半分が別の型になる

動き:左右の箱が同時に現れる。水平の太い線が先に4本引かれ、次に斜めの細い線が上下交互に引かれていく。斜めの線が引き終わった時点で、上の見出しが現れる
動き:横軸が引かれ、点線の二峰の曲線が左から描かれる。続いて実線の単峰の曲線が同じ軸に重なる。中央の基準線が下りてきて、その左右に往復の矢印が3本現れ、最後に注記が出る
動き:上の棒が左から右へ伸び、次に下の棒が伸びて長さの差がはっきり出る。上の見出しが現れ、最後に下の2行の注記が順に現れる
動き:上の一文が先に現れ、そこから細線が表の右端の列へ降りる。表の枠が現れ、行1から順に左から数字が入る。最後に観測値の列だけが細い枠で囲まれる
動き:上の枠と一行が現れる。下の短い縦線が左から順に打たれていく。5本に丸がつき、上の枠から降りた細い線が丸のついた印にだけ触れる。最後に下の注記が現れる
Key Points ・ 持ち帰る核
よくある誤解実際のところ
想起テスト ・ クローズドブック(本文を見ずに)
今日の実践 ・ 「自分はいつもこうだ」を1つ書き出し、そうでなかった場面を数える
用法・用量を守って、正しくお使いください。
仮説
試すこと(14日)
観察する指標
効いている読み方
効かないときは
生活KPIの候補

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一次情報(検証済み)
  1. Pittenger D.J. (2005) 'Cautionary comments regarding the Myers-Briggs Type Indicator', Consulting Psychology Journal: Practice and Research 57(3):210-221 — doi.org
  2. Bess T.L., Harvey R.J. (2002) 'Bimodal Score Distributions and the Myers-Briggs Type Indicator: Fact or Artifact?', Journal of Personality Assessment 78(1):176-186 — doi.org
  3. Haslam N., McGrath M.J., Viechtbauer W., Kuppens P. (2020) 'Dimensions over categories: a meta-analysis of taxometric research', Psychological Medicine 50(9):1418-1432 — www.cambridge.org
  4. Barrick M.R., Mount M.K. (1991) 'The Big Five personality dimensions and job performance: A meta-analysis', Personnel Psychology 44(1):1-26 — doi.org
  5. Hurtz G.M., Donovan J.J. (2000) 'Personality and Job Performance: The Big Five Revisited', Journal of Applied Psychology 85(6):869-879 — doi.org
  6. Roberts B.W., Walton K.E., Viechtbauer W. (2006) 'Patterns of mean-level change in personality traits across the life course: A meta-analysis of longitudinal studies', Psychological Bulletin 132(1):1-25 — doi.org