560 Syllabus ・ 学習記録
STEP 2・緑・番地 22・健康

新鮮な食事を5日出したら、体の中のフタル酸は24倍になった

動き:4本の線が左から順に伸びて中央で合流し、右端の箱が一度だけ細く縁取られる。最後に下の点線の枠が薄く現れて止まる
動き:行1が左から埋まり 66% が浮かぶ。続いて行2が埋まり、283.7 から 7,027.5 へ数字がカウントアップして、24倍という細字が最後に現れる
動き:表の枠が現れ、行1から順に左から文字が流れ込む。行1の右端の欄が埋まったところで枠が二重になり、行2の『原典に無い』だけが最後に薄く浮かぶ
動き:行が上から埋まり、2021年版の 5 と 15 が現れたあとに2005年版の 10 と 25 が並ぶ。最後に下の別枠が現れ、99% と 420万人がカウントアップして止まる
動き:区画が左から順に現れ、区画2で画面の一部が一度だけ薄いグレーに覆われて戻る。区画4の文字が入ったあと、下の点線の枠が最後に現れる
Key Points ・ 持ち帰る核
よくある誤解実際のところ
想起テスト ・ クローズドブック(本文を見ずに)
今日の実践 ・ 変えた3件と、その根拠を1語で分類する
用法・用量を守って、正しくお使いください。
仮説
試すこと(14日)
観察する指標
効いている読み方
効かないときは
生活KPIの候補

あなたの実験(N=1)を始める → プロジェクトに追加(記録機能は準備中)

一次情報(検証済み)
  1. Klein A.V., Kiat H. (2015) 'Detox diets for toxin elimination and weight management: a critical review of the evidence', Journal of Human Nutrition and Dietetics 28(6):675-686 — researchers.mq.edu.au
  2. Rudel R.A. et al. (2011) 'Food Packaging and Bisphenol A and Bis(2-Ethyhexyl) Phthalate Exposure: Findings from a Dietary Intervention', Environmental Health Perspectives 119(7) — ehp.niehs.nih.gov
  3. Sathyanarayana S. et al. (2013) 'Unexpected results in a randomized dietary trial to reduce phthalate and bisphenol A exposures', Journal of Exposure Science and Environmental Epidemiology 23(4):378-384 — www.nature.com
  4. Cacciottolo M. et al. (2017) 'Particulate air pollutants, APOE alleles and their contributions to cognitive impairment in older women and to amyloidogenesis in experimental models', Translational Psychiatry 7:e1022 — www.nature.com
  5. World Health Organization (2021) 'WHO global air quality guidelines', Table 3.26: Recommended 2021 AQG levels and 2005 air quality guidelines — www.ncbi.nlm.nih.gov
  6. World Health Organization, Fact sheet 'Ambient (outdoor) air quality and health'(2019年時点の推計を掲載) — www.who.int
  7. Rubin G.J., Nieto-Hernandez R., Wessely S. (2010) 'Idiopathic environmental intolerance attributed to electromagnetic fields (formerly electromagnetic hypersensitivity): An updated systematic review of provocation studies', Bioelectromagnetics 31(1):1-11 — kclpure.kcl.ac.uk