560 Syllabus ・ 学習記録
STEP 2・緑・番地 165・組織の基盤

「役割を明確にすれば成果が上がる」は言いすぎだ——上がるのは、本人の落ち着きのほうである

動き:表の枠が引かれ、左列の決定名が上から順に現れる。次に丸印が列ごとに点灯し、最後に『相談を受ける』の列だけが細い枠で囲まれて静止する
動き:上段のツリーが上から順に描かれる。次に下段が現れ、太い矢印が横方向に走ったあと、点線が上へ伸びていき、1本だけ途中で消える
動き:行1から順に文字が左から流れ込む。行2の中央の欄が埋まると、その欄だけ枠が二重になって静止する
動き:フックが4つ現れ、帽子が1つずつ掛かる。最後に左端の帽子が持ち上がって画面外へ出て、フックが空になったところで静止する
動き:3つの帯が左から順に現れ、実線の境界が引かれる。次に破線の境界が引かれかけて途中で止まり、点滅せずにそのまま静止する
Key Points ・ 持ち帰る核
よくある誤解実際のところ
想起テスト ・ クローズドブック(本文を見ずに)
今日の実践 ・ 自分の決定権の境界を、1行で書く
用法・用量を守って、正しくお使いください。
仮説
試すこと(14日)
観察する指標
効いている読み方
効かないときは
生活KPIの候補

あなたの実験(N=1)を始める → プロジェクトに追加(記録機能は準備中)

一次情報(検証済み)
  1. Tubré T.C., Collins J.M. (2000) 'Jackson and Schuler (1985) Revisited: A Meta-Analysis of the Relationships Between Role Ambiguity, Role Conflict, and Job Performance', Journal of Management 26(1):155-169 — journals.sagepub.com
  2. Fisher C.D., Gitelson R. (1983) 'A meta-analysis of the correlates of role conflict and ambiguity', Journal of Applied Psychology 68(2):320-333 — doi.org
  3. Jackson S.E., Schuler R.S. (1985) 'A meta-analysis and conceptual critique of research on role ambiguity and role conflict in work settings', Organizational Behavior and Human Decision Processes 36(1):16-78 — ideas.repec.org
  4. Rizzo J.R., House R.J., Lirtzman S.I. (1970) 'Role Conflict and Ambiguity in Complex Organizations', Administrative Science Quarterly 15(2):150-163 — www.semanticscholar.org
  5. Lee M.Y., Edmondson A.C. (2017) 'Self-managing organizations: Exploring the limits of less-hierarchical organizing', Research in Organizational Behavior 37:35-58 — www.sciencedirect.com
  6. Sine W.D., Mitsuhashi H., Kirsch D.A. (2006) 'Revisiting Burns and Stalker: Formal Structure and New Venture Performance in Emerging Economic Sectors', Academy of Management Journal 49(1):121-132 — journals.aom.org