560 Syllabus ・ 学習記録
STEP 2・緑・番地 101・友達

5分話した相手は、あなたが採点した点数より高い点を、あなたにつけていた

動き:左の棒が先に立ち上がり、右の棒がそれより低い位置で止まる。最後に2本のあいだの矢印が描かれ、0.65の数字がカウントアップする
動き:両側の吹き出しが壁を通り抜けて相手側へ届き、思考雲は壁にぶつかって跳ね返る。最後に両者の頭上に同じ文字『自分だけ失敗した』が同時に浮かぶ
動き:左から順に棒が立ち上がり、最後の5月だけ立ち上がりかけて床まで沈む
動き:行が上から順に現れ、差の列の数字だけが最後にまとめて濃くなる。注記が下から一行ずつせり上がる
動き:帯が左から一気に塗られ、いちばん左の細い区画だけが拡大鏡で引き伸ばされて1.59の数字が現れる
Key Points ・ 持ち帰る核
よくある誤解実際のところ
想起テスト ・ クローズドブック(本文を見ずに)
今日の実践 ・ 内心の推測を、観察できた事実3つで採点し直す
用法・用量を守って、正しくお使いください。
仮説
試すこと(14日)
観察する指標
効いている読み方
効かないときは
生活KPIの候補

あなたの実験(N=1)を始める → プロジェクトに追加(記録機能は準備中)

一次情報(検証済み)
  1. Boothby E.J., Cooney G., Sandstrom G.M., Clark M.S. (2018) 'The Liking Gap in Conversations: Do People Like Us More Than We Think?', Psychological Science 29(11):1742-1756 — clarkrelationshiplab.yale.edu
  2. Mastroianni A.M., Cooney G., Boothby E.J., Reece A.G. (2021) 'The liking gap in groups and teams', Organizational Behavior and Human Decision Processes 162:109-122 — www.sciencedirect.com
  3. Mastroianni A.M., Gilbert D.T., Cooney G., Wilson T.D. (2021) 'Do conversations end when people want them to?', Proceedings of the National Academy of Sciences 118(10):e2011809118 — dtg.sites.fas.harvard.edu
  4. Zhao X., Epley N. (2021) 'Insufficiently complimentary?: Underestimating the positive impact of compliments creates a barrier to expressing them', Journal of Personality and Social Psychology 121(2):239-256 — uploads-ssl.webflow.com
  5. Boothby E.J., Bohns V.K. (2021) 'Why a Simple Act of Kindness Is Not as Simple as It Seems: Underestimating the Positive Impact of Our Compliments on Others', Personality and Social Psychology Bulletin 47(5):826-840 — journals.sagepub.com
  6. Kumar A., Epley N. (2018) 'Undervaluing Gratitude: Expressers Misunderstand the Consequences of Showing Appreciation', Psychological Science 29(9):1423-1435 — journals.sagepub.com