560 Syllabus ・ 学習記録
STEP 2・緑・番地 344・ブランド

気づかれずに刷り込む、ほど、効き目は弱くなる

動き:目盛り線が引かれ、小・中・大の目印が現れる。中くらいの位置に縦の印が立ち、幅の横棒が広がり、d=0.52の文字が現れる。最後に下の2行が現れて止まる
動き:見出しが現れ、四つの行が上から順に左右そろって埋まる。最後に下の1行が現れて止まる
動き:中央の枠が現れ、三本の線が順に右へ伸びて、それぞれの先に文が現れる。最後に下の1行が現れて止まる
動き:左の差し出す手が現れ、点線が右へ伸びる。右の記憶の輪郭の中で、点が一つずつ線で結ばれていく。最後に下の1行が現れて止まる
動き:見出しが現れ、四つの年の行が上から順に左右そろって埋まる。最後に下の1行が現れて止まる
Key Points ・ 持ち帰る核
よくある誤解実際のところ
想起テスト ・ クローズドブック(本文を見ずに)
今日の実践 ・ 結びつけたい連想を三語書き、いまの発信のどこが支えているかを確かめる
用法・用量を守って、正しくお使いください。
仮説
試すこと(14日)
観察する指標
効いている読み方
効かないときは
生活KPIの候補

あなたの実験(N=1)を始める → プロジェクトに追加(記録機能は準備中)

一次情報(検証済み)
  1. Hofmann W., De Houwer J., Perugini M., Baeyens F., Crombez G. (2010) 'Evaluative conditioning in humans: A meta-analysis', Psychological Bulletin 136(3):390-421, doi:10.1037/a0018916 — doi.org
  2. Sweldens S., Van Osselaer S.M.J., Janiszewski C. (2010) 'Evaluative Conditioning Procedures and the Resilience of Conditioned Brand Attitudes', Journal of Consumer Research 37(3):473-489, doi:10.1086/653656 — doi.org
  3. Gibson B. (2008) 'Can Evaluative Conditioning Change Attitudes toward Mature Brands? New Evidence from the Implicit Association Test', Journal of Consumer Research 35(1):178-188, doi:10.1086/527341 — doi.org
  4. De Houwer J. (2007) 'A Conceptual and Theoretical Analysis of Evaluative Conditioning', The Spanish Journal of Psychology 10(2):230-241, doi:10.1017/S1138741600006491 — doi.org
  5. Walther E., Nagengast B., Trasselli C. (2005) 'Evaluative conditioning in social psychology: Facts and speculations', Cognition and Emotion 19(2):175-196, doi:10.1080/02699930441000274 — doi.org
  6. Sweldens S., Corneille O., Yzerbyt V. (2014) 'The Role of Awareness in Attitude Formation Through Evaluative Conditioning', Personality and Social Psychology Review 18(2):187-209, doi:10.1177/1088868314527832 — doi.org