560 Syllabus ・ 学習記録
STEP 2・緑・番地 327・生産

ひもは、引ける。引いたあとに何が起きるかは、ひもには書いていない

動き:左右の枠が現れ、間に破線の矢印が伸びる。真ん中で矢印が途切れ、『隙間』と下の札が現れる。最後に下の注記が現れて止まる
動き:中央の枠が現れ、下から二本の矢印が伸びる。細い点線の矢印がまず弱く、続いて太い実線の矢印が現れ、三つの札が並ぶ。最後に下の注記が現れて止まる
動き:列と行の見出しが現れ、四つのます目が左上から順に埋まる。最後に下の1行が現れて止まる
動き:中央の枠が現れ、右へ矢印が伸びる。途中の関門で上下に二本へ分岐し、それぞれの先の札が現れる。最後に下の注記が現れて止まる
動き:上の由緒の枠が現れ、下の効果の枠が現れる。二つのあいだに切れ目の二重線が引かれる。最後に下の1行が現れて止まる
Key Points ・ 持ち帰る核
よくある誤解実際のところ
想起テスト ・ クローズドブック(本文を見ずに)
今日の実践 ・ 自分が手を止めた場面と、止めなかった場面を書き出す
用法・用量を守って、正しくお使いください。
仮説
試すこと(14日)
観察する指標
効いている読み方
効かないときは
生活KPIの候補

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一次情報(検証済み)
  1. Wilms W.W., Hardcastle A.J., Zell D.M. (1994) 'Cultural Transformation at NUMMI', Sloan Management Review 36(1):99-113 — sloanreview.mit.edu
  2. 大野耐一 (1978)『トヨタ生産方式——脱規模の経営をめざして』ダイヤモンド社 — search.worldcat.org
  3. Ohno T. (1988) 'Toyota Production System: Beyond Large-Scale Production', Productivity Press — search.worldcat.org
  4. Spear S., Bowen H.K. (1999) 'Decoding the DNA of the Toyota Production System', Harvard Business Review 77(5):96-106 — hbr.org
  5. Morrison E.W. (2014) 'Employee Voice and Silence', Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior 1:173-197, doi:10.1146/annurev-orgpsych-031413-091328 — doi.org
  6. Liker J.K. (2004) 'The Toyota Way', McGraw-Hill — search.worldcat.org