560 Syllabus ・ 学習記録
STEP 1・青・番地 324・生産

「段取りは10分未満にできる」——だがその手法は、2000年まで正面から検証されていなかった

動き:見出しが現れ、三つの行が上から順に左から右へ埋まる。右列が一拍おいて太字になる。最後に下の一行が現れる
動き:中央の枠が現れ、右へ四本の線が同時に伸びる。一本目が太くなり『SMEDが促す道』が添えられ、残り三本に『促さない道』が添えられる。最後に下の一行が現れる
動き:目盛りが左から右へ引かれる。点が左右に散らばって次々に打たれる。縦の破線が立ち、それを越える点が一部だけであることが示される。最後に下の二行が現れる
動き:左の『由緒』欄が現れ、次に右の『効果』欄が現れる。下で二欄が細い線でつながれ『別物として分けて持つ』が添えられる。最後に下の一行が現れる
動き:見出しが現れ、四つの行が上から順に左から右へ埋まる。最後に下の一行が現れる
Key Points ・ 持ち帰る核
よくある誤解実際のところ
想起テスト ・ クローズドブック(本文を見ずに)
今日の実践 ・ 最近の段取り1つを、内段取りと外段取りに分けて、道を数える
用法・用量を守って、正しくお使いください。
仮説
試すこと(14日)
観察する指標
効いている読み方
効かないときは
生活KPIの候補

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一次情報(検証済み)
  1. McIntosh R.I., Culley S.J., Mileham A.R., Owen G.W. (2000) ‘A critical evaluation of Shingo’s SMED (Single Minute Exchange of Die) methodology’, International Journal of Production Research 38(11):2377-2395 — doi.org
  2. da Silva I.B., Godinho Filho M. (2019) ‘Single-minute exchange of die (SMED): a state-of-the-art literature review’, The International Journal of Advanced Manufacturing Technology 102:4289-4307 — doi.org
  3. McIntosh R.I., Culley S.J., Mileham A.R., Owen G.W. (2001) ‘Changeover improvement: Reinterpreting Shingo’s SMED methodology’, IEEE Transactions on Engineering Management 48(1):98-102 — scholar.google.com
  4. Sugai M., McIntosh R.I., Novaski O. (2007) ‘Metodologia de Shigeo Shingo (SMED): análise crítica e estudo de caso’, Gestão & Produção 14(2):323-335 — scholar.google.com
  5. Shingo S. (1985) ‘A Revolution in Manufacturing: The SMED System’ (trans. A.P. Dillon), Productivity Press — search.worldcat.org
  6. 大野耐一『トヨタ生産方式』(1978, ダイヤモンド社)/英訳 Ohno T. (1988) ‘Toyota Production System: Beyond Large-Scale Production’, Productivity Press — search.worldcat.org