560 Syllabus ・ 学習記録
STEP 3・橙・番地 252・顧客

「期待を超えろ」の期待は、望ましい水準か、当然の水準か、予測される水準か——決まっていない

動き:上の線が引かれ、下に三本の線が順に現れる。三本の縦の両矢印が左から順に立つ。最後に下の細字が出る
動き:列見出しが現れ、三行が上から一行ずつ出る。最後に表の下の細字が現れる
動き:軸が引かれ、短い試行の線が左から60秒まで描かれる。次に長い試行の線が同じ経路をたどり、そのまま30秒ぶん伸びてわずかに下がる。最後に右と下の細字が出る
動き:七本の縦棒が左から順に立つ。平均の破線が左から右へ引かれる。最高点に横線が置かれ、最後に下の二行が現れる
動き:三つの空欄が上から順に現れ、それぞれの右の細字が入る。最後に下の横線が引かれ、細字が出る
Key Points ・ 持ち帰る核
よくある誤解実際のところ
想起テスト ・ クローズドブック(本文を見ずに)
今日の実践 ・ 最近の約束で伝えた水準が、三つのうちどれだったかを一言で書く
用法・用量を守って、正しくお使いください。
仮説
試すこと(14日)
観察する指標
効いている読み方
効かないときは
生活KPIの候補

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一次情報(検証済み)
  1. Cronin J.J., Taylor S.A. (1992) 'Measuring Service Quality: A Reexamination and Extension', Journal of Marketing 56(3):55-68 — doi.org
  2. Teas R.K. (1993) 'Expectations, Performance Evaluation, and Consumers’ Perceptions of Quality', Journal of Marketing 57(4):18-34 — doi.org
  3. Parasuraman A., Berry L.L., Zeithaml V.A. (1993) 'More on improving service quality measurement', Journal of Retailing 69(1):140-147 — doi.org
  4. Verhoef P.C., Antonides G., de Hoog A.N. (2004) 'Service Encounters as a Sequence of Events', Journal of Service Research 7(1):53-64 — doi.org
  5. Kahneman D., Fredrickson B.L., Schreiber C.A., Redelmeier D.A. (1993) 'When More Pain Is Preferred to Less: Adding a Better End', Psychological Science 4(6):401-405 — doi.org
  6. Redelmeier D.A., Kahneman D. (1996) 'Patients’ memories of painful medical treatments: real-time and retrospective evaluations of two minimally invasive procedures', Pain 66(1):3-8 — doi.org