560 Syllabus ・ 学習記録
STEP 3・橙・番地 250・顧客

この分野でいちばん引かれる r=.85 の相手は、「自分で予測した将来の利用」だった

動き:基準線が引かれ、四本の線が上から順に右へ伸びる。右端に共通の縦線が引かれ、脇の細字が出る。最後に下の細字が現れる
動き:左の矩形が現れ、右の二つが上下に現れる。太い線、細い線の順に引かれ、最後に細字が二箇所に出る
動き:左の円が現れ、右へ二本の線が同時に伸びて上下へ分かれる。分岐点の縦線が現れ、最後に両端と下の細字が出る
動き:表の枠が現れ、三行が上から一行ずつ出る。最後に表の下の一文が現れる
動き:左の矩形が現れ、右へ三本の線が伸びる。大・中・小の矩形が上から順に現れ、脇の語が出る。最後に下の細字が現れる
Key Points ・ 持ち帰る核
よくある誤解実際のところ
想起テスト ・ クローズドブック(本文を見ずに)
今日の実践 ・ 「使ってくれている」と判断する条件を一文で書き、観察か記録かを添える
用法・用量を守って、正しくお使いください。
仮説
試すこと(14日)
観察する指標
効いている読み方
効かないときは
生活KPIの候補

あなたの実験(N=1)を始める → プロジェクトに追加(記録機能は準備中)

一次情報(検証済み)
  1. Davis F.D. (1989) 'Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, and User Acceptance of Information Technology', MIS Quarterly 13(3):319-340 — doi.org
  2. Straub D., Limayem M., Karahanna-Evaristo E. (1995) 'Measuring System Usage: Implications for IS Theory Testing', Management Science 41(8):1328-1342 — doi.org
  3. Burton-Jones A., Straub D.W. (2006) 'Reconceptualizing System Usage: An Approach and Empirical Test', Information Systems Research 17(3):228-246 — doi.org
  4. Devaraj S., Kohli R. (2003) 'Performance Impacts of Information Technology: Is Actual Usage the Missing Link?', Management Science 49(3):273-289 — doi.org
  5. Turner M., Kitchenham B., Brereton P., Charters S., Budgen D. (2010) 'Does the technology acceptance model predict actual use? A systematic literature review', Information and Software Technology 52(5):463-479 — doi.org
  6. Legris P., Ingham J., Collerette P. (2003) 'Why do people use information technology? A critical review of the technology acceptance model', Information and Management 40(3):191-204 — doi.org